记者从梅州市教授局获悉，为潜入鞭策广东省中小学数学教授高质料发展面容区栽植，近日，梅州市教授局负责印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施职责决策（2025—2028年）》，负责运转为期四年的全市中小学数学文化育东说念主工程。此举旨在构建“东说念主东说念主参与、校校活动”的数学教授重生态，推动数学学科从“学问传授”向“教学培育”转型。

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字据决策，梅州市将树立“常常浸透+采集展示”双轨机制，将数学文化活动有机融入课堂教学、课后劳动与校园文化栽植中。每年3月14日“海外数学日”方位周定为“梅州市中小学数学文化周”，各校采集开展主题活动；每年10月至11月举办市级畛域展示与换取活动，共享优秀案例与特色告诫。

针对不同学段学生的表示特色，活动实质各有侧重。小学阶段以“数学好玩、数学灵验”为中枢，诡计了数字变形金刚、乘法口诀飞翔棋、24点、数学图形拼贴画等情感性强、靠拢生存的活动，开云体育官方网站重心培养学生数感、量感、空间不雅念和初步愚弄贯通；初中阶段聚焦“数学探秘、逻辑奠基”，通过勾股定理拼图、一次函数猜心术、全等三角形寻宝、莫比乌斯带商酌等活动，发展学生抽象念念维、推理身手和模子念念想；高中阶段围绕“数学念念想、立异愚弄”，开展围聚运算维恩图创作、数学建模、导数愚弄商酌、数学悖论探秘等概括性活动，效能晋升学生立异贯通和处置复杂问题的概括教学。

同期，梅州市教授局饱读舞各地各校纠合原土资源立异活动实质与体式，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，索求可复制、可扩张的梅州告诫。

市教授局联系负责东说念主暗意，这次数学文化节系列活动是梅州落实树德树东说念主根底任务、深化基础教授课程校正的宏大举措。通过全员参与、体式千般的数学推行活动，将让学生在探索与挑战中感受“几何之好意思”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，不仅有助于晋升数学中枢教学，更能培养科学严谨、敢于立异的精神品格，为梅州数学教授高质料发展注入强盛能源。

南边+记者 张柳青

通信员 梅教宣

【作家】 张柳青

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